도서소개
공립 유치원 임용시험을 준비하는 대부분의 수험생들이나 합격생들 모두 이구동성으로 논술 시험이 어렵다고 합니다. 그러다 보니 시험을 준비하는 과정에서 가장 많은 시간을 논술에 투자하고 있다고 합니다. 도대체 논술은 왜 이렇게 어렵고 힘든 것일까요? 정말 논술 시험은 그렇게 어렵고 힘든 시험일까요?
▶ 수험생들이 논술 시험을 어려워하는 이유를 몇 가지로 정리해보면 다음과 같습니다.
첫째, 공립 유치원 임용 논술 시험의 경향에 대한 정확한 이해가 없기 때문입니다.
유치원 임용시험 논술은 대입 논술과는 성격이 판이하게 다릅니다. 또한 초・중등 임용시험의 논술 시험과도 출제 경향이 다릅니다. 특히 공립 유치원 임용 논술 시험은 오랜 시간을 통해 자체적으로 형성된 맥락이 있습니다. 또한 유치원의 전공 지식은 초・중등과는 전혀 다른 성격을 가지고 있기도 합니다. 그렇기 때문에 대입이나 초・중등과는 출제 방식이나 경향이 다를 수밖에 없습니다. 이런 점에 대한 이해 없이 무조건 논술 준비를 하는 경우, 막상 시험에 부딪혀 문제의 요구 상황을 이해하기 어렵고 어떤 방식으로 답안을 작성해야 할지 오락가락 당황하게 되고 결국엔 낮은 점수를 받는 결과를 가져올 수밖에 없습니다.
둘째, 전공 지식에 대한 맥락적 · 체계적 이해 없이 단편적인 공부를 하기 때문입니다.
논술이나 2차 시험은 단편적인 지식이 아니라 맥락에 기반한 재구성된 지식을 요구하는 시험입니다. 즉, 기존에 공부한 내용을 바탕으로 구체적인 현장의 상황에서 문제를 해결할 수 있는 지식의 적용 및 재구성 능력을 평가합니다. 하지만 대부분의 수험생들은 그 의미를 이해조차 하지 않은 상태에서 요약되고 분절된 지식을 끝없이 암기하고 있습니다. 이는 노량진 학원가의 많은 수험서들과 강의가 그런 방식으로 이루어져 있기 때문입니다. 물론 그런 방식이 전공 교육과정의 단편적인 지식을 암기하고 기입형 문항을 푸는 데는 도움이 될 것입니다. 하지만 서술형이나 특히 논술과 2차 시험에는 백해무익합니다. 전공 지식을 공부할 때 어떤 전공 지식은 기입형이고 어떤 것은 논술형이며 또 다른 어떤 것은 2차용일 수가 있을까요? 교육과정과 관련된 전공 배경 지식을 체계적으로 이해하고 이들을 하나로 엮어가며 공부하다 보면 전공 서술형과 논술, 2차 시험은 물론 현장에 적용할 수 있는 실천적 지식을 구성하게 될 것입니다.
셋째, 자신의 생각을 다른 사람에게 논리적으로 표현하는 기회가 없었기 때문입니다.
유아교육과를 다니거나 현장에 근무하며 특정 주제나 상황에 대한 자신의 생각을 논리적으로 사람들에게 전달하는 기회가 과연 몇 번이나 될까요? 논술은 형식이 정해진 글입니다. 서-본-결이라는 구조를 통해 자신의 주장을 상대에게 설득하는 글이다 보니 사용하는 문장이나 화법 등이 일상적인 글들과는 다소 다릅니다. 아마도 이런 점이 논술을 처음 준비하는 샘들이 당황스러워하는 이유일 것입니다. 그러나 시간은 다소 걸리겠지만 논술의 틀을 익히고 나면, 다양한 형식으로 글을 쓰는 것보다 오히려 정해진 틀에 맞추어 글을 쓰는 것이 훨씬 수월하다는 것을 알게 될 것입니다.
▶ 이런 점에서 논술 시험을 효과적으로 대비하기 위해서는 다음과 같은 네 가지가 필요하다고 할 수 있습니다.
첫째, 유치원 임용 논술의 출제 경향을 정확하게 파악하고 대비하는 것입니다.
유치원 임용 논술 시험 문제에는 몇 가지 유형이 있습니다. 각 유형에 따라 어떤 방식으로 글을 작성해야 하는지를 알게 되면 시험 당일 시험지를 마주하고서도 당황함이 없이 능숙하게 글을 쓰게 될 것입니다
둘째, 유치원 임용시험에 적합한 논술의 틀을 익히는 것입니다.
문제의 조건에 따라 어떤 형식으로 논의 전개 구조를 만들고 어떤 접속사나 어떤 화법을 사용하는지를 분석하고, 반복적으로 모방하고, 자신의 방식으로 다시 써보는 반복 연습을 통해 여러분도 능숙한 화자가 될 수 있습니다
셋째, 전공 배경 지식을 체계적으로 공부하는 것입니다.
시험 공부를 하며 초기에는 각 영역의 용어와 이론들이 서로 연결되지 않고 분절된 상태일 수밖에 없습니다. 하지만 꾸준히 교재를 반복적으로 읽고 각론서나 논문들을 참고자료로 읽어 나가다 보면 기출문제들이 왜 그런 방식으로 출제되었는지도 알 수 있습니다. 또한 교육과정과 관련된 지식들의 구조를 체계적으로 내면화하게 될 것입니다. 이런 방식의 공부는 뒤로 갈수록 정확하고 효과적인 암기가 이루어지고 한번 암기한 것들이 잘 기억되며 심지어 2차 시험에까지 연결될 것입니다. 특별히 논술에서 출제될 확률이 높은 주제들을 선별하여 따로 주제별 노트로 작성하는 방법을 권합니다.
넷째, 그룹 스터디에 참여하는 것입니다.
대부분의 합격생들이 스터디에서 진행한 첨삭이 가장 도움이 많이 되었다고 합니다. 여럿이 함께하는 공부는 많은 이점이 있습니다. 하나의 내용을 표현하는 여러 가지 방법을 깨닫게 되고, 다른 사람의 글을 피드백하는 과정에서 이루어지는 정교한 초인지적 사고의 발달로 인해 시험 문제를 정확하게 파악하고 분석하는 능력까지 기를 수 있습니다. 무엇보다 효과적인 의미 전달을 위해 올바른 문장에 주의를 기울이는 태도를 갖게 된다는 점이 가장 큰 장점입니다.
모든 공부와 마찬가지로 글쓰기에는 왕도가 따로 없습니다. 하지만 제가 위에서 말씀 드린 네가지 사항을 기억하고, 기출문제부터 시작하여 교재에 제시된 다양한 적중 논술 문제들을 참고하여 규칙적으로 논술문을 작성하고 반복적으로 퇴고하는 습관을 기르다 보면 어느새 자신의 생각을 논리적으로 표현할 수 있는 멋진 교사가 되어 있을 것입니다.
여러분의 힘든 여정 속에서 어려움과 노력과 기쁨과 좌절 그리고 영광의 순간을
‘임미선 ․ 박성희 팀’이 함께하겠습니다!
도서목차
CHAPTER 01 공립 유치원 임용시험 교직 논술 개요
01. 공립 유치원 임용시험 교직 논술 이해하기 14
02. 교직 논술 시험의 특징 및 대비 방법 22
03. 교직 논술문의 형식적 구조 이해하기 28
CHAPTER 02 논술문 작성의 단계적 접근 방법
01. 문제 분석 34
02. 제시문 독해 35
03. 논리적인 글 쓰기 37
CHAPTER 03 18년간 유치원 임용 논술 기출문제와 모범 답안 50
CHAPTER 04 주제별 논술 실전 연습
＜교사론 영역＞
01. 유치원 교사의 역할갈등 151
02. 직무 스트레스 170
03. 교사 관심사와 동료장학 188
04. 멘토링 209
05. 반성적 사고 228
06. 유치원 교사의 갈등 해결과 인성 덕목 244
＜유치원-가정 연계 영역＞
07. 유치원－가정의 협력 262
08. 유치원과 가정의 의사소통 280
＜교육과정 운영 영역＞
09. 교육과정의 탄력적 운영 296
10. 놀이 지도 317
11. 유아 인성교육 331
12. 놀이의 권리 355
CHAPTER 05 교직 논술 동형 예상 문제와 모범 답안
01. 놀이 중심 교육과정 372
02. 놀이 관찰 379
03. 놀이 활성화를 위한 교사 개입 유형 386
04. 놀이 중심 교육과정과 교사 역할 393
05. 개정 누리과정 변화를 위한 순환적 과정과 교사 역량 400
06. 교사의 자율성 407
07. 학습 공동체 414
08. 교직 윤리 421
09. 교직 발달 이론 428
10. 유치원 교사의 역할갈등 435
11. 양성 평등 교육 442
12. 반편견 교육 449
13. 아동권리 456
14. 문자 교육 463
15. 적기교육 470
CHAPTER 06 선배 교사들이 전하는 “합격하는 논술 비법”
01. 누구나 할 수 있어요. 자신감을 가지고 꾸준히 연습해 보세요! 480
02. 논술문의 생명은 간결성 & 정확성 & 논리적 구성 481
03. 많이 읽고 많이 써보아야 합니다! 482
04. 나만의 논술 형식을 만들어 보세요! 484
05. 개요도 작성을 통해 각 요소를 빠짐 없이 작성하고, 전체 맥락을 잡으며 써야 해요 486
06. 월별 논술 공부 방법 487
07. 토의와 피드백이 중요해요 488
08. 논술 스터디 방법：협력적 배움으로 논술 정복하기 489
09. 시험장에서 논술 쓰기 전에, ‘이렇게 써야지!’ 하며 사용한 방법 490
해시태그
#아이미소 #유아임용 #논술 #아카데미
로그인
즐겨찾기
