도서소개
교사라면 누구나 자기 수업에 대한 고민을 한다. 교과서의 낡은 교육관에 사로잡혀 지지부진한 수업을 해온 것은 아닐까? 수업에 대한 확실한 믿음을 갖지 못한 채 교과서가 이끄는 대로 끌려온 것은 아닐까? 진정한 ‘나만의 수업’을 찾고 싶었지만 용기를 내지 못한 것은 아닐까?
이 책의 저자인 맷 밀러는 교사가 확실한 성취 기준과 학습목표를 가지고 있다면 교과서에 해방된 ‘나만의 수업’을 만들어갈 수 있다고 조언한다. 더불어 학생들이 참여하는 수업을 만들기 위해 지혜롭고 효율적으로 디지털 기기를 수업에 적용하는 방법을 소개한다.
도서목차
옮긴이의 글
프롤로그
Part 1 교실에 찾아온 디지털 혁명
01 자유로운 연결
02 능률에 날개를 달아라
03 디지털 기술로 불안감을 극복하라
04 학생들이 열정을 가질 수 있도록 힘을 불어넣어라
05 교육을 개혁하라
06 교사는 더 이상 지식의 파수꾼이 아니다
Part 2 교과서적인 교육관은 이제 그만!
07 개인화하라
08 학생의 마음을 얻고 좋은 영향을 미쳐라
09 과제에 맞춰 도구를 선택하라
10 디지털 기술을 활용하는 교사가 명심해야 할 것
11 학생에게 주도권을 넘겨라
12 최소유효량의 법칙
13 소통하는 교사가 되라
14 모든 것을 공유하라
15 학생의 마음을 움직여라
16 기술을 외면하지 마라
17 최고의 컨설팅 위원은 자기 자신이다
18 세일즈맨처럼 학생들에게 팔아라
Part 3 차라리 교과서를 버려라
19 학습 자료를 저장할 홈페이지를 마련하라
20 자료를 제작하라
21 읽고, 쓰고, 공유하라
22 세계로 발돋움하라
23 학급을 관리하라
24 과감하게 시작하고 도전하라
25 한 번에 모든 걸 시도하지 마라
26 직접 만들어라
27 항상 학생들과 소통하라
28 시각화하라
29 학생들과 눈높이를 맞춰라
Part 4 교육과정을 뻥 차버려라
30 교육 철학을 확립하라
31 교육 방침을 정하라
32 학습 주제를 정하라
33 유연한 태도를 가져라
34 여유를 가져라
에필로그
해시태그
#교과서가 #사라진 #교실
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